为贯彻党的二十届三中全会精神，不断探索教学创新，提升教育质量。3月5日，我校财经商贸系举办了一场以“教案撰写”为主题的教研活动。财经商贸系全体教师齐聚一堂，共同探讨如何提升教案质量，优化教学方法，以更好地适应学生需求和教学目标。
本次教研活动围绕会计专业、公共基础语文以及电商专业三个方向展开，三位教师代表分别分享了他们在教案撰写和课堂教学中的宝贵经验和创新思路。
潘玉艳老师首先就会计专业教案撰写及备课思路进行了深入讲解。她强调，会计专业具有高度的逻辑性和实践性，教案设计需清晰呈现知识体系，并结合实际案例，帮助学生更好地理解和掌握会计知识。潘老师建议教师从课程目标出发，明确每一节课的知识、技能和情感目标。例如，在讲解企业会计岗位核算实务，不仅要让学生掌握其格式和规则，更要通过案例分析培养学生的会计思维和问题解决能力。她还分享了多种教学方法，如小组讨论、案例分析和角色扮演，以激发学生的学习兴趣和参与度。 公共基础语文教师张小燕老师则聚焦于如何针对不同学生定制教案。她指出，语文教学对象具有多样化的学习风格、兴趣爱好和知识水平，因此教案设计需要因人而异。张老师以一个具体班级为例，展示了如何根据学生的实际情况制定分层教学目标。对于语文基础较好的学生，着重培养其文学鉴赏和写作能力；对于基础较弱的学生，则注重基础知识的巩固和语言表达能力的提升。她还分享了如何根据学生的兴趣选择合适的阅读材料和写作主题，并通过个别指导和多样化的评价方式，帮助学生不断进步。 电商专业教师班欣老师分享了她在电商专业考证课教案撰写和课堂教学中的经验。她指出，电商专业考证课具有很强的实践性和应试性，教案设计需紧密结合考试大纲和实际操作技能。班老师强调，教师应深入研究考试大纲，明确每节课的重点和难点，并通过实际案例和操作演示，帮助学生更好地理解和掌握知识点。例如，在讲解电商平台运营时，她会通过实际操作演示，让学生了解店铺装修、商品上架和营销推广等操作流程。此外，班老师还分享了如何通过互动式教学和小组竞赛营造积极的课堂氛围，以及如何通过心理辅导帮助学生克服考试焦虑，树立信心。 本次教研活动为财经商贸系教师提供了一个交流和学习的平台，促进了教师之间的经验分享和教学创新。通过聚焦教案撰写，教师们不仅提升了自身的教学水平，也为学生提供了更加优质、个性化的教学资源。广西物资学校财经商贸系将继续秉持“以学生为中心”的教学理念，不断探索和实践，为培养更多高素质的专业人才而努力。
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